fatmawati and W. MM, “Pengaruh Metode Blended-Inquiry Berbantuan Aplikasi Google Classroom terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris: Study Pada Siswa Kelas X Madrasah Aliyah Qamarul Huda Bagu Lombok Tengah Tahun Pelajaran 2019/2020”, Jurnal el-Huda, vol. 12, no. 01, pp. 1–11, Sep. 2021.