fatmawati; MM, W. Pengaruh Metode Blended-Inquiry Berbantuan Aplikasi Google Classroom Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris: Study Pada Siswa Kelas X Madrasah Aliyah Qamarul Huda Bagu Lombok Tengah Tahun Pelajaran 2019 2020. Jurnal el-Huda 2021, 12, 1-11.